• APS De@Esi

III° Incontro di Formazione Filo di Arianna 2019

22-23 giugno 2019 - Bologna

Sala Multimediale, Camplus Living Bononia in via Santi Vincenzi n.49 

L'incontro è aperto anche ad auditori esterni all'associazione. Per modalità di iscrizione e costi scrivere a direzione.deesi@gmail.com

ORGANIZZAZIONE


Sabato 30 marzo 2019

  • MATTINO 9:30 -13:30: La formazione della mattina sarà organizzata secondo una modalità di convegno-laboratorio sul tema dell'amministrazione di sostegno. cfr. Locandina

  • POMERIGGIO

Per le famiglie: dalle 15:00 alle 18:00 formazione con la dott.ssa Alice Imola (Pedagogista) e la dott.ssa Elisabetta Bacciaglia (Psicologa). Punto della situazione dei progetti personalizzati a partire da alcuni casi in primo e alla luce di quanto emerso durante il laboratorio della mattina

Per gli operatori: dalle 15:00 alle 18:00 supervisione in presenza con il dott. Andrea Davolio e la dott.ssa Paola Baccetti - simulazioni all'uso degli strumenti, le strategie e le modalità relazionali previste dal Metodo Emozione di Conoscere e dal Modello Empatico Relazionale.


18:00 - 19,30 Assemblea dei soci


Domenica 31 marzo 2019


9:00 -13:00: Formazione per tutti, famiglie e operatori (previsto coffee break a metà mattina)

l Percorso Filo di Arianna è pensato per migliorare la qualità di vita di persone con deficit (incluse disabilità complesse) e delle loro famiglie.

All’interno del Percorso-Sistema il Comitato Scientifico e i Tutor, in una collaborazione attiva con le famiglie, gli operatori e le stesse persone con deficit si va costruendo un laboratorio di ricerca utile a far emergere strategie operative, buone prassi ed ipotizzare piste di lavoro e strategie di intervento per lo sviluppo cognitivo ed affettivo della persona nei contesti casa, scuola, tempo libero e lavoro. I momenti di formazione sono caratterizzati proprio dal voler fornire alle famiglie gli strumenti per costruirsi un'idea del proprio figlio che va oltre alla mera competenza e poter intervenire con sempre maggior consapevolezza partendo dai suoi “sa fare” per andare verso uno sviluppo originale dei potenziali.


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